主要研究 今天

由于COVID-19大流行而迅速变化的日程安排导致整个大学中断, 而是五个学习户外教育和领导力的主要研究学生, 这是一个提出一个新颖项目的机会，不仅结合了他们在整个项目中学到的所有领导技能, 同时也旨在帮助教育工作者通过在线学习更有效地吸引学生.

这些学生是20届城市生活垃圾/冒险疗法研究生Matteo Bessone, 和本科生Regan Carriere ' 20, 海登完成了20年, 20岁的Nick Paul和21岁的Meredith Rowe制作了一系列数字冒险活动，旨在吸引中小学生参与在线学习环境.

该项目在主要研究数字冒险系列中达到高潮, 40个社交和情感学习活动的集合. 这个系列中的一个活动, “三件事”将学生分成三人一组，然后他们必须找到三件共同的事情. 另一个叫做“两面”,这是一种打破僵局的活动，参与者通过相似或不同来了解彼此.

该项目是在远程学习Mike Gass教授组织和管理户外教育课程的课堂上进行的. 因为学生们在前几个学期已经和孩子们一起动手学习了, 他们集思广益，以创造性的方式使这些活动适应虚拟环境.

“最初，我们打算写一笔赠款，希望能做一个服务项目，”Carriere说. “但COVID发生了，所以我们决定接受这个项目. 这不再是分数的问题了. 我们想创造一些对老师和学生都很有用的东西.”

你可以下载 主要研究数字冒险系列 在新应用上也能找到 基科里，由主要研究研究生Kendra Bostic设计，他刚刚在  保罗J. 霍洛威奖竞赛该奖项为将产品推向市场的创新、令人信服的建议颁发奖项.

在这个项目中, 主要研究的学生们再次证明，在动荡时期，如果他们结合自己的同情心，积极的事情也可以完成, 技能与经验.